Semana 25 Inicio 3er Periodo G 9

Guía de trabajo – Inicio del Tercer Periodo

Grado: 9°
Área: Tecnología e Informática
Periodo: Tercero
Duración estimada: 1 a 2 horas de clase
Producto final: Separador creativo para el cuaderno

Propósito de la actividad

Dar la bienvenida al tercer periodo explorando conceptos clave de la tecnología digital, especialmente el sistema binario, y reflexionar sobre cómo la tecnología se puede integrar al aprendizaje de otras áreas.

Aprendizajes a alcanzar

Al finalizar la actividad, el estudiante será capaz de:

1. Identificar artefactos basados en tecnología digital en su entorno cotidiano.

2. Describir el sistema binario y su función en la tecnología digital.

3. Reconocer formas de utilizar la tecnología para mejorar el aprendizaje en otras áreas escolares.

1 Texto Introductorio.

Cuento: “El lenguaje secreto de los ceros y unos”

En una ciudad no muy lejana, vivía Sofía, una chica de 14 años que soñaba con ser inventora. Un día, mientras revisaba su viejo computador, notó que la pantalla parpadeó y apareció un extraño mensaje:

“Hola, soy Bit, un habitante del mundo binario. Solo hablo con ceros y unos. ¿Quieres aprender mi idioma?”

Sofía, curiosa, aceptó. En un instante, fue transportada a un lugar lleno de luces, cables y pantallas flotantes. Allí, todo —las casas, los autos, incluso los árboles— estaba hecho de combinaciones de 0 y 1.

Bit le explicó:
—En tu mundo, las letras, las fotos, las canciones y hasta los videojuegos viajan en forma de ceros y unos. Eso es el sistema binario: un lenguaje muy simple, pero tan poderoso que hace funcionar celulares, cámaras, televisores y robots.

Mientras caminaban, Sofía vio un enorme salón con puertas etiquetadas: Arte, Educación Física, Matemáticas, Ciencias.
—En cada sala —dijo Bit— la tecnología digital ayuda a aprender. En Arte, los estudiantes pintaban con tabletas gráficas; en Educación Física, medían su ritmo cardíaco con relojes inteligentes; en Matemáticas, resolvían problemas en simuladores; y en Ciencias, observaban planetas con telescopios digitales.

De pronto, una alarma sonó: una cadena de ceros y unos estaba desordenada y la ciudad se apagaba. Sofía recordó lo que Bit le había enseñado, reorganizó el código y todo volvió a la normalidad.

Bit sonrió:
—Ahora entiendes, Sofía. El binario es el corazón de la tecnología digital. Aprenderlo es como tener una llave para abrir miles de puertas.

Cuando Sofía volvió a su habitación, tenía en sus manos un pequeño separador de cuaderno con su nombre escrito en código binario y el mensaje:

“Bienvenida al tercer periodo. El futuro está en tus manos… y en tus ceros y unos.”

2. Actividad Inicial.

• Identifiquen en el texto ejemplos de artefactos digitales.

• Expliquen qué es el sistema binario según lo entendido en la historia.

• Den un ejemplo propio de cómo la tecnología les ayuda en otra asignatura.

3. Introducción teórica

¿Qué es la tecnología digital?
La tecnología digital es aquella que procesa información en forma de números, generalmente usando el sistema binario (solo ceros y unos). Computadoras, celulares, cámaras digitales y consolas de videojuegos son ejemplos de dispositivos digitales.

Sistema binario en pocas palabras:

• Es un sistema numérico que solo utiliza dos dígitos: 0 y 1.

• Cada 0 o 1 se llama bit.

• Los bits se agrupan en bytes para representar letras, números, imágenes y sonidos.

• Ejemplo: la letra A en binario es 01000001.

Tecnología en otras áreas:

• Arte: edición de imágenes y videos, dibujo digital.

• Educación Física: apps para medir tiempo, ritmo cardíaco y distancias.

• Matemáticas: calculadoras científicas y software como GeoGebra.

• Ciencias: simuladores, microscopios digitales, sensores.

4. Actividad paso a paso

Parte 1 – Exploración y reflexión

1. En tu cuaderno, haz una lista de 5 artefactos tecnológicos digitales que uses en casa, en el colegio o en tu comunidad.

2. Escoge uno y describe en 3-4 líneas cómo crees que usa el sistema binario para funcionar.

Parte 2 – Aplicación en otras áreas
3. Escribe un ejemplo concreto de cómo usas o podrías usar la tecnología digital para aprender mejor en:

• Arte

• Educación Física

• Matemáticas

• Ciencias

Parte 3 – Producto creativo
4. Diseña un separador para tu cuaderno que cumpla con:

• Llevar el título “Inicio del Tercer Periodo – Tecnología 9°”.

• Incluir un diseño relacionado con el sistema binario (pueden ser patrones, palabras o dibujos formados con 0 y 1).

• Tener al menos una ilustración o icono de un artefacto digital.

• Estar hecho con creatividad y cuidado, usando materiales que tengas a mano (colores, recortes, marcadores, etc.).

5. Criterios de evaluación

6. Materiales sugeridos

• Cuaderno y hojas blancas

• Lápiz, borrador, colores, marcadores

• Regla

• Revistas para recortar (opcional)

• Acceso a internet para buscar ejemplos de binario (opcional)

Tip creativo: Puedes escribir tu nombre en código binario usando una tabla ASCII y decorarlo como parte del separador. Ejemplo:

• A = 01000001

• N = 01001110

• A = 01000001