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- ¿la tecnología actual está uniendo a la comunidad o está creando divisiones? Den un ejemplo de inclusión y uno de brecha que observen en su entorno.
En las comunidades del distrito de agua blanca, la tecnología actúa de forma ambivalente: funcionando como un puente de oportunidades pero también como un espejo de la desigualdades socioeconómicas.
Ejemplo de inclusión: el uso de las redes sociales y plataformas digitales por parte de colectivos juveniles, emprendimientos locales y artistas del barrio para dar a conocer su talento, organizar eventos comunitarios o comercializar productos y necesidades de grandes inversiones. La tecnología visibiliza el potencial positivo de las comunidades
Ejemplo de brecha: la falta de conectividad de alta calidad y de equipos tecnológicos modernos en muchos hogares. Mientras algunas dinámicas exigen estar 100% digitalizadas muchos estudiantes dependen de recargas móviles limitada o no cuentan con computadoras actos en casa para tareas complejas lo que frena su rima aprendizaje frente a otras zonas de la ciudad
La tecnología actual puede unir a la comunidad, ya que facilita la comunicación, el aprendizaje y el acceso a la información. Sin embargo, también puede crear divisiones cuando algunas personas no tienen acceso a dispositivos o a internet, lo que genera desigualdades en oportunidades educativas, laborales y sociales. Por ejemplo, mientras algunos estudiantes pueden investigar y realizar sus tareas en línea fácilmente, otros tienen dificultades por falta de conexión o equipos adecuados. Por esta razón, es importante promover el acceso a la tecnología para todos y usarla de manera responsable en beneficio de la comunidad.
Según lo que vivimos en nuestras comunidades, la tecnología tiene la capacidad de unir a las personas, pero también puede generar divisiones.
Ejemplo de inclusión: Gracias a los grupos de WhatsApp y las redes sociales, muchas personas pueden comunicarse, compartir información importante y participar en actividades comunitarias.
Ejemplo de brecha: Algunas familias no cuentan con internet estable o dispositivos adecuados, lo que dificulta que ciertos estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje que otros.
Por esta razón, la tecnología debe utilizarse para promover la igualdad y no para aumentar las diferencias entre las personas.
<p style=»text-align: left;»>La tecnología puede unir a las personas porque facilita la comunicación y el acceso a la información. Un ejemplo de inclusión es cuando los estudiantes usan plataformas virtuales para aprender y trabajar en grupo. Un ejemplo de brecha es que algunas personas no tienen acceso a internet o dispositivos, lo que dificulta su participación.</p>
<p style=»text-align: left;»>Creemos que la tecnología puede unir a la comunidad por qué hay comunicación entre las personas y permite compartir información de manera rápida.</p>
Ej Inclusión: los grupos de WhatsApp del barrio o de la institución ayudan a informar sobre actividades eventos y necesidades de la comunidadEj Brecha: algunas personas no tienen acceso a internet o a dispositivos tecnológicos lo que dificulta que participen en las mismas oportunidades que los demás
La tecnología actual está tanto uniendo a la comunidad como creando divisiones.
- Ejemplo de inclusión: En mi entorno, la tecnología permite que estudiantes y profesores se comuniquen por WhatsApp o plataformas virtuales para compartir tareas, información y materiales de estudio, facilitando el aprendizaje para muchas personas.
- Ejemplo de brecha: Algunas personas no tienen acceso a internet o a dispositivos como computadores y celulares modernos, lo que dificulta que participen en actividades educativas o accedan a la misma información que los demás.
Conclusión: La tecnología puede ser una herramienta de inclusión cuando todos tienen acceso a ella, pero también puede generar brechas cuando existen desigualdades en el acceso y uso de los recursos tecnológicos.
inclusión
En la comuna 14 la tecnología actual ha colaborado o contribuido con las ayudas de proyectos, investigaciones para la realización de tareas, comercialización, transportacion y diferentes modos de pagos, aportando con comunicación desdediferentes países o sectores
Brecha
En esta comuna 14 la tecnología actual ha generado grandes dificultades para las antiguas generaciónes y las nuevas generaciones ya que el modo de uso se les dificulta constantemente ya que caen en fraudes, se han con vertido en un mecanismo de explotación y compra ventas ilegales
La tecnología tiene la capacidad de unir a las personas, pero también puede generar diferencias.
Por un lado, favorece la inclusión porque permite compartir información, comunicarnos más fácilmente y acceder a oportunidades educativas.
Por otro lado, existe una brecha digital, ya que no todas las familias cuentan con internet o dispositivos adecuados, lo que limita la participación y el aprendizaje de algunos estudiantes.
La tecnología está uniendo a la comunidad porque facilita la comunicación y el acceso a la información, un ejemplo de inclusión es el uso de internet para estudiar, comunicarse y resolver problemas cotidianos. Sin embargo también crea brechas cuando algunas personas dependen demasiado de la inteligencia artificial y dejan de desarrollar su propio pensamiento
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<p style=»text-align: center;»>La tecnología puede unir a la comunidad porque permite que las personas se comuniquen, estudien y compartan información rápidamente. Por ejemplo, muchos estudiantes usan grupos de WhatsApp para ayudarse con tareas y actividades escolares.</p>La tecnología es un arma de doble filo: une cuando facilita la comunicación, como al usar grupos vecinales para ayudarnos, pero divide cuando genera brechas, como sucede con quienes no tienen acceso a internet y quedan excluidos de oportunidades. En definitiva, depende de cómo la usemos.
ejem: en TikTok si buscas aguablaneo , salen videos de robos pero si buscas cañaverajo salen videos de lujo . Eso área división .
pero hay inclusion de cuando los jóvenes de la comuna 14 usan TikTok para subir videos de rojo y pacífico , eso une y sibilina.Inclusión: El uso de redes sociales para promover emprendimientos locales y convocar a actividades culturales, lo que permite que el barrio se conecte y se apoye económicamente.
Brecha: La falta de acceso a equipos de calidad o internet estable para todos, lo que crea una división entre quienes tienen las herramientas para educarse y crear contenido.
Inclusión o Brecha – ¿Une o divide?
Une: Grupos de WhatsApp del salón de Monse para avisar si hay paro de buses del Mío, recolectas para un compañero, o clases virtuales. Ejemplo: Por Instagram se organizan jornadas de limpieza en el río Cauca o en Siloé con gente de todos los barrios.
Divide/Brecha: En Cali hay colegios privados con iPad y fibra, y otros con datos limitados. Si el profe manda todo por Classroom y tú no tienes internet en tu casa en Aguablanca, quedas por fuera. También las «roscas» en Instagram: grupos de historias cerradas donde solo entran los populares.
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