Agenda del Día: Llamado a Lista Revisión cuadernos y actividades. Actividad en Clase. Desarrollo de la Agenda: 1 . Luego del llamado a lista, el docente realiza el reporte de los estudiantes ausentes al momento. 2. Revisión cuadernos y actividades. Leer más…
Autor: Profesor
S 24
Agenda del Día: Llamado a Lista Revisión de Acuerdos y Compromisos Para el Final de Periodo Avances del Plan lector. Desarrollo de la Agenda: 1 . Luego del llamado a lista, el docente realiza el reporte de los estudiantes ausentes Leer más…
S 22 y 23 Todos los Grupos
El registro para estas semanas debe ser: Ausencia del Docente por incapacidad medica. Sin embargo, el trabajo autonomo se basa en actividades academicas pendientes establecidas de manera previa y recalcadas en la semana 21 Ver el cuadro azul.
S-21 Grado 10
Agenda del Día: Llamado a Lista Acuerdos y Compromisos Para el Final de Periodo Actividad En Clase. Tarea. Desarrollo de la Agenda: 1 . Luego del llamado a lista, el docente realiza el reporte de los estudiantes ausentes al momento. Leer más…
S-21 Grado 9
Agenda del Día: Llamado a Lista Acuerdos y Compromisos Para el Final de Periodo Actividad En Clase. Tarea. Desarrollo de la Agenda: 1 . Luego del llamado a lista, el docente realiza el reporte de los estudiantes ausentes al momento. Leer más…
S-21 Grado 11
Agenda del Día: Llamado a Lista Acuerdos y Compromisos Para el Final de Periodo Actividad En Clase. Tarea. Desarrollo de la Agenda: 1 . Luego del llamado a lista, el docente realiza el reporte de los estudiantes ausentes al momento. Leer más…
Foro Plan Lector Grado 8-7 2P
Inicio del Debate a partir de estas Preguntas: ¿Qué opinan sobre la vida de Mara Turing? ¿Se identifican con ella en algún aspecto? Esta pregunta cuestiona tu conexión con la protagonista y reflexionar sobre sus propias experiencias y desafíos. ¿Cómo Leer más…
Foro Plan Lector Grado 8-6 2P
Inicio del Debate a partir de estas Preguntas: ¿Qué opinan sobre la vida de Mara Turing? ¿Se identifican con ella en algún aspecto? Esta pregunta cuestiona tu conexión con la protagonista y reflexionar sobre sus propias experiencias y desafíos. ¿Cómo Leer más…
Foro Plan Lector Grado 8-5 2P
Inicio del Debate a partir de estas Preguntas: ¿Qué opinan sobre la vida de Mara Turing? ¿Se identifican con ella en algún aspecto? Esta pregunta cuestiona tu conexión con la protagonista y reflexionar sobre sus propias experiencias y desafíos. ¿Cómo Leer más…
Foro Plan Lector Grado 8-4 2P
Inicio del Debate a partir de estas Preguntas: ¿Qué opinan sobre la vida de Mara Turing? ¿Se identifican con ella en algún aspecto? Esta pregunta cuestiona tu conexión con la protagonista y reflexionar sobre sus propias experiencias y desafíos. ¿Cómo Leer más…