Semana 18
Agenda del Día.
- Llamado a Lista
- Revisión de pendientes y Carpetas digitales.
Desarrollo de la Agenda.
1. Llamado a Lista.
El profesor realiza llamado a lista y registra los estudiantes que no asistieron en la plataforma Zeti.
Objetivo general:
Reflexionar críticamente sobre el ciclo de vida de los productos tecnológicos y su impacto, mediante el uso de recursos TIC y el desarrollo de un videojuego con conciencia ambiental.
Clase de Articulación (Clase 1): “Mi voz, mi mirada sobre el futuro”
Actividad previa individual (producto audiovisual):
Cada estudiante debe grabarse leyendo su escrito personal de análisis sobre la película Estado Eléctrico. Puede añadir comentarios finales espontáneos si lo desea.
Instrucciones para el estudiante:
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Busca un lugar con buena luz y sin mucho ruido.
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Grábate leyendo tu análisis con voz clara, entonación y pausas adecuadas.
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Al final del video, comparte en 1 minuto lo que más te impactó de la película.
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Guarda el video con el nombre:
Nombre_Apellido_AnalisisEstadoElectrico.mp4 -
Sube el video a tu carpeta personal de evidencias en Google Drive y compártelo con el profe.
Rúbrica de evaluación del video individual
| Criterio | Excelente (5) | Bueno (4) | Satisfactorio (3) | Mejorar (1-2) |
|---|---|---|---|---|
| Claridad y entonación al leer | Voz clara, pausas adecuadas, entonación expresiva | Voz comprensible con leves fallos | Voz monótona o con dificultad de entender | Difícil de oír o muy apresurado |
| Contenido del análisis | Expresa ideas críticas y profundas | Buen análisis con reflexión personal | Ideas generales, poco desarrollo | Lectura superficial, sin reflexión |
| Impacto final personal | Opinión final clara, bien articulada | Opinión entendible pero breve | Poco clara o poco relacionada | Ausente o sin sentido |
| Presentación del video | Buena iluminación, enfoque y duración adecuada | Correcto pero con detalles técnicos | Audio o video con fallos menores | Mala calidad que impide comprensión |
| Entrega en Drive (organización) | Video bien nombrado y en la carpeta correcta | Subido con leve error en nombre o ubicación | Subido pero sin seguir instrucciones | No subido o sin acceso compartido |
