Agenda del Día:
- Llamado a lista.
- Revisión de Actividades académicas pendientes o Tareas.
- Presentación del plan de area Para el Primer Periodo.
- Ilustración del Profesor sobre el Contexto Actual.
- Tarea.
Los puntos 1 y 2 se desarrollan de manera presencial y en el caso del segundo Corresponde a La revisión de cuadernos con el desarrollo de la tarea de la semana 02.
3. Presentación del plan de Area Para el Primer Periodo.
Desempeños, DBA o CLG
- Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.
- Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno.
- Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos.
Aprendizajes
- Analizo el costo ambiental de la sobreexplotación de los recursos naturales (agotamiento de las fuentes de agua potable y problema de las basuras).
- Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones.
- Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica.
- Utilizo eficientemente la tecnología en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educación física, matemáticas, ciencias).
- Utilizo responsable y autónomamente las TIC para aprender, investigar y comunicarme con otros en el mundo
- Identifico y analizo inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnológico
Estrategias de Evaluación.
- Talleres orientados por el docente, individuales y/o grupales.
- Presentación de evaluaciones escritas.
- Realización de maquetas y/o artefactos usando materiales de reciclaje.
- Realización de actividades haciendo uso del computador, orientadas por el docente.
- Actividades de repaso en casa. Exposiciones y/o presentación de temas de consulta.
- Participación activa en clase.
- Realización de actividades en pro del medio ambiente.
4. Ilustración del Profesor sobre el Contexto Actual.
5. Tarea:
- Lee el articulo:
Semillas del Futuro, Primer Banco de Germoplasma.
1.A . Observa el video:
Semillas del Futuro Unico en el Mundo en Liderazgo y Diseño Ambiental.
- Escribe en tu cuaderno a manera de borrador tu opinión sobre el tema planteado en la lectura.
- Ingresa al sitio web donde se encuentra el articulo y escribe tu comentario, recuerda colocar el grado al cual perteneces e identificarte con nombre y apellidos completos, de esta manera se podrá evidenciar tu trabajo.